Tại E-Maison International Pre-School, chúng tôi trân trọng và tôn vinh hình ảnh của trẻ em với sự sâu sắc và tôn trọng. Chúng tôi tin tưởng rằng mỗi đứa trẻ đều vốn đã có năng lực, có khả năng và giàu tiềm năng, sở hữu nguồn lực nội tại phong phú đang chờ được khám phá và nuôi dưỡng. Triết lý giáo dục của chúng tôi được xây dựng trên niềm tin rằng trẻ là người kiến tạo tích cực và là chủ thể trong quá trình hình thành tri thức và bản sắc cá nhân của chính mình. Trẻ đến trường với sự tò mò mạnh mẽ và động lực tự nhiên để khám phá, đặt câu hỏi và tìm hiểu thế giới xung quanh. E-Maison cam kết mang đến một môi trường học tập giàu tính kích thích và truyền cảm hứng, nơi tiềm năng của trẻ không chỉ được công nhận mà còn được nuôi dưỡng có chủ đích thông qua những trải nghiệm thực tế, ý nghĩa và sâu sắc.
Tại E-Maison, giáo viên được nhìn nhận như người đồng học và đồng nghiên cứu cùng trẻ. Giáo viên tạo điều kiện cho việc học bằng cách tích cực kết nối trẻ em, gia đình và đồng nghiệp để cùng quan sát, tìm hiểu, diễn giải và truyền đạt những suy nghĩ, hành động và quá trình học tập của trẻ. Quá trình này bao gồm việc đặt câu hỏi, điều tra, phản tư, diễn giải và chia sẻ kết quả với cộng đồng học tập. Giáo viên vận dụng kiến thức và kinh nghiệm của mình để thiết kế các môi trường học tập linh hoạt, phù hợp, luôn ghi nhớ hình ảnh của trẻ là một người học mạnh mẽ, có năng lực, giàu tiềm năng và là một công dân tích cực.
Tại E-Maison, giáo viên và trẻ cùng nhau thực hiện các dự án được khơi nguồn từ mối quan tâm chung của nhóm trong lớp học. Trẻ được trao cơ hội thể hiện bản thân thông qua khái niệm “100 Ngôn ngữ của Trẻ em” do Loris Malaguzzi đề xướng – một tư tưởng gắn liền với học tập liên ngành và thuyết đa trí tuệ. Phương pháp này mang đến sự kết hợp phong phú giữa các công cụ, lĩnh vực và hình thức biểu đạt như kịch, âm nhạc, điêu khắc, xây dựng, kỹ thuật và nhiều hình thức khác, khuyến khích trẻ khám phá sâu, gắn kết và phát triển sáng tạo.Thông qua các dự án dài hạn, trẻ và giáo viên cùng nhau đào sâu vào chủ đề, từ đó nuôi dưỡng tư duy sáng tạo, sự cởi mở và khả năng giải quyết vấn đề mạnh mẽ. Chúng tôi tin rằng việc cho trẻ tiếp cận nhiều khả năng trả lời cho cùng một câu hỏi là vô cùng quan trọng. Giáo viên khởi xướng quá trình tìm hiểu bằng những câu hỏi gợi mở, đặt trọng tâm vào quá trình tư duy hơn là kết quả cuối cùng. Trẻ và giáo viên cùng nhau bước vào một hành trình khám phá liên tục, nơi khả năng là vô hạn.
Tại E-Maison, chúng tôi nhìn nhận môi trường học tập – bao gồm lớp học, không gian chung, khu vườn ngoài trời, vật liệu và cả khái niệm về thời gian – như “Người Thầy Thứ Ba”, một khái niệm cốt lõi trong triết lý Reggio Emilia. Điều này có nghĩa rằng không gian không chỉ là nơi diễn ra việc học, mà chính là một người thầy tích cực, sống động và có vai trò giáo dục mạnh mẽ. Giáo viên của chúng tôi luôn có chủ đích trong cách tổ chức, hỗ trợ và thiết kế từng không gian học tập. Mỗi chi tiết đều được cân nhắc kỹ lưỡng để tạo nên những môi trường chu đáo, giàu trí tưởng tượng, hấp dẫn và tôn trọng hình ảnh của trẻ. Thông qua sự đầu tư này, môi trường trở thành một chương trình học thầm lặng nhưng đầy sức mạnh, kích thích sự tìm tòi, nuôi dưỡng các mối quan hệ và thúc đẩy tính độc lập, từ đó tác động sâu sắc đến sự phát triển và học tập của mỗi trẻ.
Tại E-Maison International Pre-School, chúng tôi tin rằng giáo dục của trẻ là một hành trình hợp tác. Phụ huynh được trân trọng như những đối tác giáo dục tích cực và không thể thiếu trong quá trình phát triển toàn diện của trẻ. Chúng tôi ghi nhận vai trò đặc biệt của phụ huynh với tư cách là những người thầy đầu tiên và có ảnh hưởng sâu sắc nhất đối với con. Mối quan hệ hợp tác này được xây dựng trên nền tảng tôn trọng lẫn nhau, giao tiếp cởi mở và cùng chung cam kết vì sự phát triển của trẻ. Để thúc đẩy sự gắn kết này, nhà trường tạo ra nhiều cơ hội để phụ huynh tham gia vào đời sống học đường, bao gồm: tham gia vào các dự án học tập, đồng hành trong các sự kiện đặc biệt, góp phần vào các hoạt động thường nhật của nhà trường. Sự tham gia tích cực của phụ huynh giúp củng cố mối liên kết giữa gia đình và nhà trường, tạo sự nhất quán trong môi trường của trẻ, từ đó mang lại kết quả giáo dục tích cực và một cộng đồng E-Maison gắn kết, ấm áp.
Mỗi ngày học của trẻ tại E-Maison International Pre-School là một hành trình được thiết kế cẩn trọng, chứa đựng những trải nghiệm ý nghĩa và sự tương tác sâu sắc nhằm hỗ trợ sự phát triển toàn diện. Chúng tôi tin rằng mọi khoảnh khắc đều là cơ hội học tập, nơi trẻ là những người tham gia tích cực, vui vẻ và tràn đầy hứng thú.
Quá trình học tập: Khi tư duy được thể hiện rõ ràng
Để thấu hiểu trẻ và cách mỗi em học tập theo cách riêng của mình, nhà trường đặc biệt chú trọng đến việc ghi lại và lưu giữ toàn bộ quá trình học tập của trẻ. Đây không chỉ là việc đánh giá kết quả, mà còn là hành trình sống động về cách trẻ tìm tòi, khám phá và từng bước hiểu thế giới xung quanh.
Chúng tôi tin rằng mọi khoảnh khắc đều có ý nghĩa trong quá trình học của trẻ. Một cuộc trò chuyện tình cờ trong góc xây dựng, một bức tranh vẽ chú côn trùng tìm thấy trong khu vườn, hay việc các con cùng nhau hợp tác để hoàn thành một trò chơi xếp hình — tất cả đều giúp giáo viên hiểu rõ hơn trẻ đang quan tâm điều gì, đang suy nghĩ ra sao và cần được hỗ trợ như thế nào tiếp theo trong hành trình học tập của mình.
Chia sẻ hành trình cùng gia đình
Tư liệu học tập không chỉ được lưu giữ trong lớp học mà còn là cầu nối quan trọng giữa nhà trường và gia đình. Quá trình suy nghĩ, khám phá và các cột mốc phát triển của trẻ được:
Trưng bày trong lớp học: Thông qua các bảng học tập, không gian dự án và hồ sơ cá nhân, giúp trẻ ghi nhớ thành quả của mình và tiếp tục mở rộng tư duy.
Chia sẻ với phụ huynh qua ứng dụng “Storypark”: Nền tảng bảo mật này cho phép nhà trường chia sẻ hình ảnh, video, quan sát và câu chuyện học tập theo thời gian thực, mang đến cho phụ huynh một góc nhìn chân thực và gần gũi về mỗi ngày của con, đồng thời giúp kết nối việc học ở trường với cuộc sống gia đình.
